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1秦相君.小学生写作训练中的问题与对策[J].文教资料,2015(31):27-28. 被引量：1
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2陈晶.从意图出发——说明文阅读教学新探索[J].语文教学通讯（初中）（B）,2009(10):7-9. 被引量：1
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3李荣喜.妙用诗句评作文[J].湖南教育（语文教师）,2006(1):31-31.
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4李增道.让课外作业成为学生创新的园地[J].江苏教育,2001(24):35-36.
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5许为兰.基于新课改的小学语文个性化阅读教学[J].作文成功之路,2016(3):71-71.
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6王珏红.开启学生课堂之门的金色钥匙——预习有效性初探[J].小学教学参考（语文版）,2012(6):7-8.
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7董志修.运用特殊化,写好记叙文[J].新课程（中学）,2012(7):105-106.
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8孙洪伟.警惕盲目的“有感情朗读”[J].教学与管理（小学版）,2012(2):37-38.
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9杨志敏.小学语文“每周随笔”的实践探索[J].中国教师,2017(7):64-66. 被引量：1
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10吴玉和.中学作文教学改革的出路[J].语文教学与研究（综合天地）,2009(5):53-53.
