初中思想品德课中的“乐学”教育

快乐的感受是更好学习的情感基础。初中思想品德课教学必须调动各方面资源，通过多种方式将情感教育引入思想品德课教学中，为学生创设快乐的学习环境，以兴趣促进学生乐学，从而提高教学效率。达到预想的学习目的。