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小学数学试卷评讲的策略

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摘要考试作为教学工作的重要组成部分，作为课程评价的手段之一，是中小学教学不可或缺的一个环节。教师必须正确认识考试，合理运用考试结果，发挥考试的诊断功能。试卷评讲作为考试的延续，显得非常重要。很多教师把试卷评讲课看成可以随便“糊弄打发”学生的课；看成发泄怒气、“彻底收拾”学生的课；

作者丁华

机构地区江苏省启东市长江小学

出处《贵州教育》 2011年第2期25-26,共2页

关键词数学试卷中小学教学工作组成部分课程评价诊断功能考试教师

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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贵州教育

2011年第2期

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