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电视媒介对青少年成长“图像建构”的失衡现象分析
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摘要
电视媒介对于青少年成长具有巨大的影响意义。但是,媒介在构建青少年的心理图式以及对外我世界认知的"图像建构"中,却存在着严重的失衡现象,并直接导致对青少年成长产生极其严重的负面影响。
作者
李升科
肖春斌
机构地区
北京城市学院
中国传媒大学
出处
《中国广播电视学刊》
CSSCI
北大核心
2011年第1期22-24,共3页
China Radio & TV Academic Journal
基金
"共青团中央2008-2009年度青少年和青少年工作研究课题"
关键词
青少年成长
电视媒介
失衡现象
现象分析
图像
心理图式
负面影响
分类号
J90-05 [艺术—电影电视艺术]
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