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提问的智慧——课堂提问反思 被引量:1

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摘要 公开课上常常出现这样的场景:教师巧妙的提问、学生踊跃的举手、一段精彩的回答,热烈的掌声响起,给予学生鼓励,给予教师肯定……一堂成功的公开课上,这种充满默契的一问一答是必不可少的精彩环节,有些提问可谓"点睛之笔",有些回答可谓"恰如其分"。
作者 易莎
出处 《教育科学研究》 CSSCI 北大核心 2011年第1期79-79,共1页 Educational Science Research
  • 相关文献

参考文献1

  • 1约翰·杜威.民主主义与教育[M].北京:人民教育出版社,1990.137.

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