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如何帮助新教师尽快进入角色
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摘要
新学年,总有一批师范院校毕业的大学生走进校园,走上教育教学工作岗位。从学生的角色转为教师的角色,有些人会出现不适应现象。因此,学校应做好以下三方面工作,帮助他们尽快进入教师角色。
作者
陈华忠
机构地区
福建福清市岑兜中心小学
出处
《教学与管理(小学版)》
2011年第1期8-8,共1页
Journal of Teaching and Management
关键词
新教师
教师的角色
师范院校
工作岗位
教育教学
教师角色
大学生
校园
分类号
G451.2 [文化科学—教育技术学]
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教学与管理(小学版)
2011年 第1期
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