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综合实践活动课程的多元开发与实施被引量：1

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摘要当前，学校综合实践活动课程建设呈现出“千树万树梨花开”的繁荣景象，但课程建设“高处不胜寒”的高原现象也开始显现，有的课程开发与实施仅仅停留在“学生兴趣”的层面，甚至存在“学校应景”的状况。教师的课程理念和课程开发与指导能力也陷入内冷外热、“墙内开花墙外香”的困境，

作者骆美福

机构地区浙江义乌市塔山小学

出处《教学与管理（小学版）》 2011年第1期21-23,共3页 Journal of Teaching and Management

关键词综合实践活动课程多元开发课程建设课程开发高原现象学生兴趣指导能力课程理念

分类号 G423 [文化科学—课程与教学论]

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教学与管理（小学版）

2011年第1期

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