期刊文献+

数学表象教育价值探析 被引量:3

下载PDF
导出
摘要 数学表象是表征数学知识的一种重要形式,它贯穿于数学学习的全过程。同时,数学表象的直观性,很容易掩盖其深刻的内涵与复杂性。另外,由于数学概念、定律、性质、法则、公式、定理等知识都有其相应的数学表象,因此,探究数学表象的教育价值,具有广泛的现实意义。
作者 赵东金
出处 《教学与管理(小学版)》 2011年第1期33-36,共4页 Journal of Teaching and Management
基金 全国教育科学"十一五"规划2009年度教育部重点课题(DHA090189)研究成果之一
  • 相关文献

参考文献2

  • 1上海市教育委员会组编,邵瑞珍.教育心理学[M]上海教育出版社,1997.
  • 2田万海.数学教育学[M]浙江教育出版社,1993.

同被引文献5

引证文献3

二级引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部