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“寄宿”管理中班主任的转变
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摘要
一、由单纯的班主任角色向多种角色的转变 对于全寄宿的学生来说,每周7天,有6天的时间都是在学校度过,他们与父母沟通、交流的机会极少。每天主要活动路线就是寝室、食堂、教室三点一线,生活显得枯燥、单调,再加上学习上的压力,一些学生容易出现心理问题。
作者
魏亚莉
机构地区
甘肃省会宁县东关小学
出处
《黑龙江教育(小学版)》
2011年第1期40-40,共1页
关键词
班主任角色
寄宿
管理
心理问题
学生
学校
寝室
食堂
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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黑龙江教育(小学版)
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