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教育目的与手段:一对统一的关系
被引量:
2
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摘要
一、教育目的与手段的关系 教育目的是教育主体对于其所希望达成的结果的设定。教育手段是指完成、达成教育目的的各种教育方法、教育方式的总和。教育目的与手段的关系问题,迄今为止主要有两种观点,一是马克思主义的“辩证观”;一是杜威的“统一观”或“过程观”。
作者
李传永
机构地区
山东临沂师范学院费县分校
出处
《教学与管理(理论版)》
2011年第1期16-18,共3页
Journal of Teaching and Management
关键词
教育目的
马克思主义
教育主体
教育手段
教育方法
教育方式
关系问题
辩证观
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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