摘要
培养学生的科学素养是21世纪世界各国基础科学教育改革的核心理念,而科学素养教育则成为当今国际科学教育理论与实践探索的重要课题。特别是在具体的学科教学中,如何培养学生的科学素养还有待丰富和完善,而化学是以实验为基础的学科,在化学教学中利用化学实验教学对学生进行科学素养教育,显得尤为重要。
出处
《教学与管理(理论版)》
2011年第1期147-148,共2页
Journal of Teaching and Management
基金
重庆三峡学院人才引进项目(2007-sxxyrc-034)的阶段性成果