摘要
近年来,心理学研究表明,教师教学监控能力是影响教学效果的一个重要预测变量。近几年的教学实践也表明,体育教师的教学监控能力是教师业务素质的重要组成部分,直接影响着学生体育能力的发展和学业的提高。在这里,体育教师教学监控能力是指体育教师为了保证教学任务的完成和实现教学的目标,而将体育教学活动本身作为意识的对象,不断对其进行积极和主动的计划、检查、评价、反馈和调节的能力。
出处
《教学与管理(理论版)》
2011年第1期155-156,共2页
Journal of Teaching and Management