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书写规范汉字,传承中华文明——小学生书写现状及教学策略谈
被引量:
3
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摘要
写字是小学阶段一项重要的语文基本功训练,《语文课程标准》对小学生书写提出要求:“正确、端正,行款整洁”、“有一定的速度”。“正确”是要求不写错字,“端正”是要求写得清楚,“整洁”是要求不涂改,写得美观。教学建议中明确“书写教学重视对学生写字姿势的指导,引导学生掌握基本的书写技能,养成良好的书写习惯。”这样的写字要求就应当在我们平常的教学中扎扎实实地进行。然而小学生现在写字现状却不尽如人意。
作者
李梅
机构地区
辽宁省灯塔市古城街道小东山堡小学
出处
《语文教学通讯(小学)(C)》
2011年第2期60-61,共2页
Bulletin of Chinese Language Teaching
关键词
书写教学
教学策略
小学生
规范汉字
中华文明
现状
《语文课程标准》
写字姿势
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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语文教学通讯(小学)(C)
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