着眼学生基础放飞学生想象——《认识分数》教学片段与反思

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摘要教学内容：苏教版三年级上册《认识分数》【片段一】师一上课就在黑板上写出12。师：你们认识它吗？生：它是二分之一。师：对,读的时候从下往上读。12表示什么意思,举个例子说说你的想法？生：把一个苹果分成2份,每份是12。师强调＂平均分＂,并板书：把（一个苹果）平均分成（2）份,每份是（这个苹果）的（12）。师：有谁再来举个例子呢？【评析】这节课教者不是从分苹果、分矿泉水开始,而是从学生的实际出发,

作者丁银山

机构地区江苏省翔宇教育集团宝应县实验小学

出处《广西教育》 2011年第1期49-49,共1页

关键词《认识分数》教学反思

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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广西教育

2011年第1期

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