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多元化与个性化幼儿成长档案的建立与实施被引量：3

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摘要教育评价一直以来都是幼儿园教育工作的重要组成部分。但是，由于教育实践未能及时与新的教育理念接轨。以及教师专业技能欠缺、班级人数过多等原因，导致当前的幼儿园教育评价体系存在着一系列的问题：

作者广州市东方红幼儿园"宝宝成长档案"课题组丘韶霞

机构地区广州市越秀区东方红幼儿园

出处《教育导刊（下半月）》 2011年第1期67-70,共4页 Journal of Educational Development

关键词幼儿成长档案个性化多元化教育评价体系教师专业技能教育工作教育理念教育实践

分类号 G61 [文化科学—学前教育学]

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