情感因素对学习者二语习得能力产生的影响

对学习者二语习得能力产生影响的五种情感因素包括:学习动机、个性特征、移情、语言焦虑以及态度。在教学中,教师在二语习得过程中实施情感教学,应有效地激发学习者的学习动机,尽可能多地介绍目的语文化,保持良好的师生关系,克服英语学习焦虑症。