任务驱动 范文引入 学会表达——人教版五年级下册《威尼斯的小艇》课后小练笔教学设计
摘要
一、教学目标
学习抓住特点、把景物写具体的习作方法：学习把自己感受到、了解到的知识融进景物中，展现家乡的风情，抒写爱乡之情；学习选择、安排写作素材，使写景习作言之有物、言之有序。
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