学生虚假表达成因探讨

时下，小学生说大话、假话、套话和空话的现象愈演愈烈。此风蔓延，不仅影响学生的表达能力，也不利于他们健康成长。通过多年的观察、思考，我发现小学生不良表达风气的形成除了受社会不良风气影响外，也与教师的教学观念、教学方法有一定关系。