健康教育对深静脉置管患者导管留置质量的影响

目的探讨科学规范的健康教育方法,提高深静脉置管的护理质量。方法将317例深静脉置管患者,按是否进行系统规范的健康教育分为观察组和对照组,对留置时间、并发症及患者满意度等情况进行观察。结果观察组平均留置时间长,并发症少,患者满意度高。结论科学规范的健康教育改变了患者对置管的认知程度,提高了患者对置管的依从性,保证了深静脉置管的护理质量。