文本解读何以常读常新

语文课堂阅读应着重从文本的解读中去寻求新意,＂一千个读者有一千个哈姆雷特＂,我们就要读出那个与众不同的哈姆雷特;不同的时代,作品的教育意义也与时俱进,我们就要读出时代的最强音,读出作品新的时代意义、新的文化内涵。