摘要
了解研究生社会主义核心价值体系认知状况,是培养研究生社会主义核心价值观实际效果的前提和保证。研究生认知的主流积极向上,但也存在一些问题。研究生社会主义核心价值体系认知存在着一定的不平衡性、差异性和矛盾性。研究生社会主义核心价值体系的认知教育要善于抓住主要矛盾,重视开发潜力资源和着重强调以人为本。
出处
《中国青年研究》
CSSCI
北大核心
2011年第1期87-89,61,共4页
China Youth Study
基金
福建省思想政治工作研究会2010年重点课题(福建省社会科学规划项目,项目编号:2010B197)