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模型建构在高中生物新课程教学中的应用
被引量:
16
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摘要
《普通高中生物课程标准》明确指出:了解建立模型等科学方法及其在科学研究中的应用,培养学生的建模思维和建模能力。获得生物学的基本事实、概念、原理、规律、模型等方面的基础知识。
作者
陈卫东
机构地区
江苏沭阳高级中学
出处
《教学与管理(中学版)》
北大核心
2011年第2期69-71,共3页
Journal of Teaching and Management
关键词
生物课程标准
模型建构
普通高中
新课程教学
应用
建模能力
科学研究
科学方法
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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