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研究性学习应用于泌尿外科教学的尝试
被引量：
1
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摘要
本文探索研究性学习在泌尿外科教学中的应用,培养学生自主学习的能力,通过研究性学习应用于泌尿外科教学中,能显著提高学生的分析问题、解决问题和科研能力。
作者
张荣贵
徐光勇
张唯力
姜庆
机构地区
重庆医科大学附二院泌尿外科
出处
《现代医药卫生》
2011年第3期476-478,共3页
Journal of Modern Medicine & Health
关键词
泌尿外科
研究性学习
教学
分类号
R19 [医药卫生—卫生事业管理]
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