把握课堂生成资源提升学生物理素养

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摘要随着新课程标准的出台，各种新的教学理念不断涌入我们的课堂，动态生成这个名词也频频出现。课堂教学的动态生成是指在教师和学生、学生与学生对话、合作教学活动中，教师以即时出现的、超出教师预设方案之外的有价值、有创见的问题或情境式观点为契机，善于调整或改变预先的教学设计，挖掘学生的潜能，引发学生的深入思考，充分展现学生的个性，

作者夏桂钱

机构地区靖江市斜桥中学

出处《中学物理》北大核心 2011年第3期3-4,共2页

关键词课堂教学学生生成资源物理素养动态生成新课程标准教学理念教学活动

分类号 G424.21 [文化科学—课程与教学论]

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中学物理

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