运用“问题解决”模式优化物理课堂教学被引量：1

下载PDF

导出

摘要我国实施的物理新课改，呼唤着“好的物理教学模式”的形成．世界著名学者波利亚认为“什么是好的教育？系统地给学生提供自己发现事物的机会．”可见好的物理教学模式，就是要促进学生自主学习，让学生积极参与、乐于探究、勇于实验、勤于思考，使其逐步形成科学态度与科学精神．而“问题解决”教学模式，正是以“问题”为动力，

作者郭如松居殿兵

机构地区江苏省高邮中学

出处《中学物理》北大核心 2011年第3期4-6,共3页

关键词 “问题解决”教学模式物理课堂教学模式优化学生自主学习著名学者科学精神科学态度波利亚

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献3

1蒋炜波,赵坚.新修订“义务教育物理课程标准”的特点探讨与实施建议[J].中学物理,2022,40(10):2-6. 被引量：23
2金松丽,张国祥,薛宝嫦.中国学生问题解决模式特征[J].教育评论,2023(2):146-151. 被引量：2
3郑小平,谭东明.深度学习视域下初中物理演示实验教学策略的研究[J].中学物理,2024,42(6):12-16. 被引量：2

引证文献1

1蔡呈腾.问题解决:融合科学探究和技术与工程实践的课堂教学探索——以“力的测量”为例[J].中学物理,2024,42(10):32-35.

1卓文杰.高校管理中的问题解决模式[J].新西部（理论版）,2008(2):135-136. 被引量：2
2刘洪启.小学信息技术课堂教学探究[J].散文百家（下旬刊）,2015,0(5):205-205.
3王翠芬.小学四年级数学应用题解决模式及有效策略研究[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2015,0(47):281-281.
4李敏文.初中综合理科探究——解决模式的实践研究[J].物理教学探讨（中教版）,2004,22(3):38-40.
5任振松.谈如何帮助教师认识“研究性学习”[J].湖南师范大学教育科学学报,2002,1(2):124-125.
6左祥胜.基于“问题解决”模式的课堂教学实践[J].物理之友,2015,0(5):12-15. 被引量：1
7李艳丽.在学困生中实施“问题解决”的数学教学模式[J].北京教育学院学报,2012,26(A01):65-68. 被引量：1
8梁少美.辅导员在大学生职业指导工作中的角色扮演[J].中国科技投资,2014(A19):485-485.
9张金岭.在信息技术教学中实现研究性学习的思考[J].教育与职业,2009(15):150-151. 被引量：4
10郭荣.创新精神在高中信息技术课中如何培养[J].中学课程辅导（教学研究）,2013,7(22):46-46.

中学物理

2011年第3期

浏览历史

内容加载中请稍等...

运用“问题解决”模式优化物理课堂教学被引量：1

同被引文献3

引证文献1

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

运用“问题解决”模式优化物理课堂教学 被引量：1

同被引文献3

引证文献1

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

运用“问题解决”模式优化物理课堂教学被引量：1