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参与数学课堂学习贵在心动与行动被引量：1

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摘要当前，让学生参与课堂学习活动已成为全体教师的共识，然而在实际操作中却有违倡导者的初衷．为追求学生参与学习的热闹场面，显而易见、毫无启发性的问题充斥整个课堂，学生应答十分顺畅，热闹非凡；为追求学生参与学习活动的主体性，把时间还给学生，上课一律采取让学生看书、自学的方式，

作者黄祖达

机构地区湖南省常德市第十一中学

出处《数学教学研究》 2011年第1期2-4,21,共4页

关键词课堂学习学生参与数学学习活动实际操作启发性时间

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学教学研究

2011年第1期

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