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休闲教育与和谐人格的培养
被引量：
4
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摘要
休闲教育为和谐人格培养提供了全新选择。立足休闲教育,文章围绕和谐人格的特征:全面性与完整性、平衡性与进取性、独立性与创造性进行多方位诠释,并在此基础上,形成了对和谐人格培养的几点思考。
作者
陈静
机构地区
太原工业学院思政部
出处
《黑龙江高教研究》
CSSCI
北大核心
2011年第3期29-31,共3页
Heilongjiang Researches on Higher Education
基金
2009年山西省普通本科高等教育教学改革研究项目"工科院校学生休闲状况调查与休闲教育研究"的阶段性成果
关键词
休闲教育
和谐
人格
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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