摘要
"学习力"是学习动力、学习毅力和学习能力的综合体,它是把知识资源转化为知识资本的能力。贫困大学生是指经济、身心的"双困生"。文章对学习力的含义和本质进行简述,然后在分析当代贫困大学生的学习情况以及存在的问题的基础上,探讨了解决关于高校贫困大学生"学习力"等相关问题的措施:建立完善的高校机制为贫困大学生的教育和帮助提供保障;把"快乐学习"的理念渗透到平时学习当中;坚强面对现实生活中的严峻挑战。
出处
《黑龙江高教研究》
CSSCI
北大核心
2011年第3期32-34,共3页
Heilongjiang Researches on Higher Education
基金
盐城师范学院2010年校级人文社会科学研究项目(编号:10YCKW029)
