期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
思想政治理论课研究型教学模式的构建
被引量：
15
下载PDF
职称材料
导出
摘要
开展思想政治理论课研究型教学是当前高校课改的热点之一,研究型教学有传统教学模式所无法取代的优点,它对提高教学质量和效率起了很大的作用。而思想政治理论课研究型教学模式的构建需要遵循一定的原则和进行相应的教学评价和教学管理的改革。
作者
荆蕙兰
许楠
机构地区
大连理工大学马克思主义学院
出处
《黑龙江高教研究》
CSSCI
北大核心
2011年第3期157-159,共3页
Heilongjiang Researches on Higher Education
基金
2009年大连理工大学教改基金重点资助项目阶段性研究成果
关键词
思想政治理论课
研究型教学模式
构建途径
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
8
参考文献
7
共引文献
161
同被引文献
39
引证文献
15
二级引证文献
13
参考文献
7
1
刘伟忠.
研究性教学中的难点与实施重点[J]
.中国高等教育,2006(24):36-37.
被引量：138
2
高明,罗彩云.
高校思想政治理论课研究性教学的必要性分析[J]
.世纪桥,2007(9):155-156.
被引量：5
3
郭春梅,殷俊玲.
高校思想政治理论课研究型教学内容研究[J]
.太原师范学院学报（社会科学版）,2008,7(6):162-163.
被引量：1
4
刘智.
面对挑战:新时期高校思想政治教育的调整与革新[J]
.黑龙江高教研究,2007,25(2):78-81.
被引量：3
5
王新婷.
在高校思想政治理论课中尝试研究型教学[J]
.石油教育,2008(6):75-76.
被引量：1
6
王越芬,倪志英,汪金英.
高校政治理论课考试改革的认识与探索[J]
.东北农业大学学报（社会科学版）,2010,8(1):24-26.
被引量：16
7
叶立群．特殊教育学[M]．福州：福建教育出版社，1997．
二级参考文献
8
1
沈壮海.
加强和改进大学生思想政治教育的几个前提性问题[J]
.高校理论战线,2005(2):12-15.
被引量：15
2
赵国锋.
论新世纪高校思想政治教育工作的创新[J]
.教育探索,2005(4):73-74.
被引量：7
3
李剑鸣.
论历史学家在研究中的立场[J]
.社会科学论坛,2005(5):15-34.
被引量：12
4
陈占安,刘晓哲.
对增加思想政治理论课教学中科研含量的几点思考[J]
.学校党建与思想教育,2005(6):14-18.
被引量：44
5
张培营.
如何使大学生社会实践活动双向受益[J]
.思想教育研究,2006(2):35-37.
被引量：21
6
STRUTHERS, M. 1995 The impact of assessment on studying SCRE ( Scottish Councilof Researchin Education ) Newsleter,56:4 ~ 5.
7
ATKINs, M. J. , BEATTIE, J. and DOCKRELL,W. B. 1993 Assessment issues in Higher Educa - tion, Sheffield; DFEE,12(3) :13 ~ 15.
8
BROADFOOT, P. 1993 Exploring the Forgotten Continent: A Traveller's Tale, the 1993 SERA lecture, Scottish Educational Review 26 (2) : 88 - 96.
共引文献
161
1
张天蔚.
教学型本科院校开展研究性教学模式的探索[J]
.中国成人教育,2007(10):116-117.
被引量：4
2
王阵军.
开展研究型教学,提高思想政治理论课教学的实效性[J]
.教育探索,2008(2):64-65.
被引量：20
3
陈小鸿.
高校研究性教学的内涵、评价与管理[J]
.高教与经济,2008,21(3):7-11.
被引量：61
4
赵洪江,马永开.
投资学课程研究性教学模式构建及存在的问题[J]
.现代教育技术,2010,20(S1):48-50.
被引量：4
5
刘永红.
系统工程课程建设与创新[J]
.装备制造技术,2007(6):152-153.
被引量：3
6
杨汉麟,李贤智.
近代特殊教育的开路先锋——依塔德驯化野孩教育实验的历史回顾[J]
.华中师范大学学报（人文社会科学版）,2007,46(4):119-124.
被引量：4
7
陈洪权.
论大学课堂实践性教学的难点与重点问题——基于HR专业薪酬方案课程设计的分析[J]
.知识经济（康健）,2007(11):139-139.
被引量：5
8
谢松云,薛建安,李会方,杨金孝.
从基础教学入手,培养创新型人才[J]
.西北工业大学学报（社会科学版）,2007,27(4):81-83.
被引量：2
9
王阵军.
高校思想政治理论课研究型教学模式探索[J]
.思想政治教育研究,2008,24(2):64-66.
被引量：16
10
李衍达.
对推行研究性教学的实践与思索[J]
.中国高等教育,2008(10):19-20.
被引量：25
同被引文献
39
1
王阵军.
开展研究型教学,提高思想政治理论课教学的实效性[J]
.教育探索,2008(2):64-65.
被引量：20
2
杜利平.
增强思想政治理论课教学有效性再探[J]
.学校党建与思想教育,2005(12):33-34.
被引量：19
3
曾令辉.
高校思想政治理论课“立体化”教学新模式探析[J]
.中国特色社会主义研究,2006(1):89-92.
被引量：31
4
秦宣.
提高思想政治理论课教学实效的基本途径[J]
.高校理论战线,2006(8):36-41.
被引量：31
5
韩裕庆.
思想政治理论课教学中讲授教学与案例教学的耦合[J]
.毛泽东思想研究,2006(6):149-153.
被引量：28
6
刘伟忠.
研究性教学中的难点与实施重点[J]
.中国高等教育,2006(24):36-37.
被引量：138
7
李自更.
高校历史教学中发挥学生主体作用的探索[J]
.边疆经济与文化,2007(4):126-128.
被引量：2
8
樊树海,李磊,等.研究型教学学生成绩信息管理系统[J]. International Conference on Engineering and Business Management (EBM 2010), 2010, (1).
9
余秀兰.
研究型教学:教学与科研的双赢[J]
.江苏高教,2008(5):60-63.
被引量：56
10
张齐政.
当前地方高校“两课”教学情况的调查与思考——以湘南地区高校为例[J]
.湖南工业大学学报（社会科学版）,2009,14(2):109-110.
被引量：3
引证文献
15
1
丁祥艳.
思想政治理论课研究型教学的创新原则和路径[J]
.传承,2012(6):42-43.
2
蔡扬波.
地方高校“两课”教学困境及化解路径[J]
.出国与就业（就业教育）,2011(21):104-105.
被引量：7
3
蔡扬波.
地方高校思想政治课教学问题及对策思考[J]
.襄樊职业技术学院学报,2012,11(1):101-103.
被引量：1
4
张晓敏.
浅谈体育院校思想政治理论课研究性教学[J]
.学理论,2012(27):215-216.
5
蔡扬波.
地方高校思政课教学实效性探析[J]
.三峡高教研究,2013(2):12-14.
6
苏瑛.
西北高校世界近代史研究型教学模式实证研究——以石河子大学为例[J]
.科教导刊,2013(32):153-155.
被引量：1
7
姜志兵,樊树海.
研究型教学在高校思想政治理论课中的实践[J]
.探索,2014(3):125-128.
被引量：1
8
岳宗凤.
滇西南边境地区高校思想政治理论课教学问题研究——以少数民族地区某专科院校为例[J]
.魅力中国,2014(17):166-166.
9
蔡笃瑜.
优化思想道德修养与法律基础课的思考和建议[J]
.世纪桥,2015(8):40-41.
10
王贝,万远英.
思想政治理论课IMAQ教学模式的构建与实施[J]
.学校党建与思想教育（下）,2015,0(11):29-31.
二级引证文献
13
1
蒋雷,彭见欢.
提升高校思想政治理论课教学质量的路径研究[J]
.时代报告（学术版）,2023(10):98-100.
2
李文峰.
关于高校思想政治课改革与探索的形而上之思[J]
.河北软件职业技术学院学报,2014,16(1):35-37.
3
鲁旭媛.
参与式教学法与地方高校思想政治课教学的实效性[J]
.青年与社会,2014(2):184-185.
被引量：2
4
王婷婷,张博.
增强高校“两课”教学实效性探讨[J]
.湖北经济学院学报（人文社会科学版）,2014,11(4):166-168.
5
岳宗凤.
滇西南边境地区高校思想政治理论课教学问题研究——以少数民族地区某专科院校为例[J]
.魅力中国,2014(17):166-166.
6
苏瑛.
研究型教学模式在《世界古代史(下)》课程中的探索和实践[J]
.高教学刊,2015,1(14):58-59.
被引量：1
7
陈勇.
“基础”课教学考核与评价方式改革研究——以楚雄师范学院“基础”课“践行式互动教学法”改革为例[J]
.楚雄师范学院学报,2016,31(4):93-99.
被引量：2
8
王雅倩,冒林波,王霞.
提升高校“两课”课堂教学质量的路径探讨[J]
.新西部（下旬·理论）,2017(9):126-127.
9
杨广友.
“课程思政”融入体育课程教学途径的研究[J]
.知识经济,2020(10):119-119.
被引量：12
10
陈勇.
论新时代背景下高校思政课综合改革创新的几个问题[J]
.楚雄师范学院学报,2020,35(5):7-15.
被引量：1
1
孙巍.
小学语文高效课堂教学的构建途径[J]
.小学生作文辅导,2016,0(3):27-27.
2
胡凌.
高中语文高效课堂的构建途径探讨[J]
.教学管理与教育研究,2016,1(10):58-59.
3
张泽芳.
小学语文高效课堂构建[J]
.科学中国人,2016(2X).
被引量：1
4
黄进生.
构建高中数学高效课堂的途径[J]
.考试周刊,2016,0(61):72-72.
5
秦玉东.
应用型大学核心竞争力的识别探讨[J]
.企业家天地（下旬刊）,2008(9):111-112.
6
刘亚莉.
新课改背景下高中英语高效课堂的构建策略分析[J]
.校园英语,2016,0(16):181-181.
7
韩婷婷.
初中教育教学中如何构建高效课堂教学[J]
.科学中国人,2016(9X).
8
陈彩霞.
对话——小学数学魅力课堂的构建途径[J]
.学子（理论版）,2016,0(17):68-68.
被引量：1
9
颜善文.
高校校园文化与思想政治教育研究[J]
.学校党建与思想教育,2006(10):72-73.
被引量：26
10
刘婧.
深化校园文化建设彰显中职育才魅力[J]
.成才之路,2014(13):32-32.
黑龙江高教研究
2011年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
