工科基础化学教学改革的认识与实践

分析了原有工科基础化学课程体系的弊端,提出了无机化学、分析化学、有机化学、物理化学四大基础化学教学内容的整合方案,在总课时数削减的情况下达到了减少重复内容、增强学生创新意识的目的,提高了教学质量,保证了教学效果。