中职数学教学的现状及思考

目前中等职业教育的招生规模愈来愈大,学生文化课基础尤其是数学基础普遍较差,中职学校数学教学面临着一系列问题和挑战。为了使每个学生都能学有所得,中职数学教师必须改变传统的教学内容、教学方法、教学观念,努力探索与现在的中职数学教学现状相适应的教学道路。