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让美术课堂洋溢德育的气息——小学美术课堂有效渗透德育的研究
被引量:
14
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摘要
小学美术课要真正体现素质教育的特征,实现美术课程的价值,就应当重视对学生进行有效的德育渗透,从而能够更有效地帮助学生形成正确的价值观,陶冶高尚情操和完美人格。
作者
张洪锋
机构地区
浙江省慈溪市天元镇潭南小学
出处
《江苏教育(小学教学)》
2011年第1期56-57,共2页
Jiangsu Education
关键词
美术课堂
渗透德育
小学
素质教育
美术课程
德育渗透
完美人格
高尚情操
分类号
G623.75 [文化科学—教育学]
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