期刊文献+

“菜单式”培训最有效

下载PDF
导出
摘要 教师培训能否取得实效,关键在于培训的内容与教师的需求是否一致。要想使之达到一致,不妨学学餐馆点菜,也来个"菜单式"培训,看看教师都有哪些需要。
作者 小溪
出处 《河南教育(基教版)(上)》 2011年第1期29-30,共2页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部