努力挖掘后进生的潜能

师院毕业后,我被分配到高中教英语。我发现学生学习英语的积极性和学习成绩正随着年级的升高而逐步下降,两极分化现象严重,成绩较差的人数呈上升趋势,特别是男生对英语越来越没兴趣。面对众多的后进生,我很苦恼,甚至有时想过放弃他们,但这是不可能的。作为老师,对学生应一视同仁。