期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

核心概念为中心思想方法为主线——中学数学课堂教学效率最大化的实践认识被引量：1

原文传递

导出

摘要有这样一种说法：“当你离开地球一百年后，再回到地球，唯一不变的是什么？”是教育．这个答案不一定正确，但从另一个方面说明，教育改革的难度是比较大的．

作者何豪明

机构地区浙江省衢州高级中学

出处《中小学数学（高中版）》 2011年第1期42-43,共2页

关键词数学课堂教学效率最大化思想方法概念实践中学教育改革地球

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献4

1章建跃.“中学数学核心概念、思想方法及其教学设计研究”课题简介[J].中学数学教学参考（上半月高中）,2007(5):51-53. 被引量：24
2陈振宣.三角函数在中学数学中的核心地位[J].数学通报,2009,48(6):25-30. 被引量：10
3吴光耀.中学数学核心概念的解构——以算法概念为例[J].上海中学数学,2011(1):4-5. 被引量：1
4北京市进一步加强与改进中学数学学科教学的意见[J].北京教育（普教版）,1996(10):12-13. 被引量：1

引证文献1

1沈习辉.浅谈苏科版初中数学核心概念及教学[J].北方文学（中）,2012(12):185-185.

1杨士军.高中地理教学中需再认识的几个问题[J].中学地理教学参考,2005(12):49-50. 被引量：1
2迟云波.外语教学的根本原则:理论与实践的辩证统一——解读“外语学科中的辩证法”(之一)[J].达县师范高等专科学校学报,2006,16(3):114-117.
3罗文健.构建和谐师生关系的实践认识[J].甘肃教育,2013(1):30-30.
4杨世恒.中学作文教学的实践认识[J].教育科研论坛,2010(9):41-42.
5赵德福.数学课实施素质教育的实践与认识[J].中国校外教育,2007(3):77-77.
6王成永.浅析合作学习在初中数学教学中的应用[J].新课程（中学）,2015,0(12):102-102.
7孙三勇.机械专业认识实习教学模式的实践探索[J].广西教育,2016,0(42):45-46. 被引量：1
8周自清.新课改下中学英语课堂教学的探索[J].新课程学习（下）,2009,0(3):59-60.
9党广琴.初高中数学衔接性问题的实践认识[J].课程教育研究,2016,0(2):156-156.
10赵燕芳.体验——让语文教学更精彩[J].内蒙古教育（B）,2012(5):33-34.

中小学数学（高中版）

2011年第1期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部