在古诗教学中进行鉴赏阅读

古诗以优美的画面、鲜明的节奏、深远的意境、委婉的音韵给人以“情”的陶冶和“美”的享受，它是中华民族的文化瑰宝。小学语文课本中的古诗，有的展示了祖国壮丽的大好河山，有的描绘了乡村朴实的田园生活，有的赞颂了人间的真挚情感……教学古诗，如果只让学生读一读诗句，说一说意思，不展开深入的研究，学生则品味不到语言的精彩及其丰富的情感内涵。在小学古诗教学中，适当渗透鉴赏阅读，十分重要，也十分必要。