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游戏教学在基础德语口语教学中运用的理论依据和实践 被引量:6

Theoretical support for and practice of games teaching in the Basic Spoken German teaching
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摘要 游戏教学在外语课堂教学中一直备受外语教学工作者的重视。本文阐述了游戏在基础德语口语教学中运用的理论依据、游戏分类及组织形式和教学原则,以便更有效地改进和完善基础德语口语教学。 Games teaching has attracted great attention in foreign language teaching.This paper explains the theoretical support for games teaching,the classification,organization and teaching principles of games so as to improve and perfect the Basic Spoken German teaching.
作者 袁媛
出处 《重庆教育学院学报》 2011年第1期89-91,共3页 Journal of Chongqing College of Education
关键词 游戏教学 基础德语 口语教学 games teaching Basic German Spoken German teaching
  • 相关文献

参考文献5

二级参考文献4

  • 1陈宝喜.论中学外语课堂教学中的若干问题[J].外语界,1987(2):36-39. 被引量:1
  • 2[英]纽曼.教师行为指南[J].语文交际,1989,(4).
  • 3[4][俄]阿基士娜.学习教学[M].莫斯科:俄语出版社,2002.
  • 4曾亦沙.“中心突出”与“结构连贯”——英语段落写作教学谈[J]大学英语,1992(04).

共引文献31

同被引文献13

引证文献6

二级引证文献3

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