期刊文献+

职业教育项目主题式课程资源的立体多元化开发 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 针对职业教育项目主题式课程实施的重要资源保障,提出职业教育项目主题式课程资源的表征及其立体多元化开发的载体、渠道与流程,旨在丰富职业教育课程形式与内容、促进学生的职业发展,提升学生的学习兴趣、实践能力和工作创新能力,为职业院校培养目标的达成提供课程改革的思路和方法。
作者 韦海燕
出处 《职教论坛》 北大核心 2011年第3期65-68,共4页 Journal of Vocational Education
基金 全国教育科学十一五规划教育部重点课题“职业教育项目主题式课程与教学理论及实践探索”的阶段性研究成果(课题编号为DJA080194),课题主持人:朱德全
  • 相关文献

参考文献5

二级参考文献21

  • 1杨献杰.谈知识、技能、能力的关系[J].职业,2007(18):30-30. 被引量:4
  • 2徐贵权.论价值取向[J].南京师大学报(社会科学版),1998(4):45-50. 被引量:58
  • 3李海舰,原磊.论无边界企业[J].中国工业经济,2005(4):94-102. 被引量:182
  • 4王敏勤.主题式单元整体教学思想在数学教学中的运用[J].天津教育,2007(6):13-15. 被引量:7
  • 5刘易斯·托马斯.细胞生命的礼赞—一个生物学观察者的手记[M].长沙:湖南科学技术出版社,1996.
  • 6戴维·H.乔纳森.学习环境的理论基础[M[.上海:华东师范大学出版社,2002.
  • 7P.L.史密斯,等.教学设计(第三版)[M].庞维国,等译.上海:华东师范大学出版社,2008.442.
  • 8金生铉.理解与教育-走向哲学解释学的教学哲学导论[M].北京:教育科学出版社.2001.
  • 9Novak J. D&Gow,D. B.Leaming how to Leam[M].Cambridge University Press, 1984.2-4.
  • 10李勤,等编.中国国情研究与实践[M].北京:人民日报新闻信息中心.2000:342.

同被引文献1

引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部