“四读法”读出语文课的精彩

阅读是处理信息、认识世界、发散思维，获得审美体验的重要途径。在阅读教学中，学生、教师应各司其职。教师的职责就是如何“教”好学生。教学生通过各种阅读活动，运用最佳阅读方法，提高自身的阅读能力，让学生用审美的眼光去发现美、感受美、欣赏美、创造美。