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信计专业数字信号处理课程课堂教学方法的探索实践
被引量:
1
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摘要
简要介绍了信息与计算科学专业《数字信号处理》课程目前存在的主要问题,结合实际,总结了近年来启发式教学、案例教学和多媒体教学等教学法在该课程教学中的应用。
作者
闫丽宏
机构地区
咸阳师范学院数学与信息科学学院
出处
《大众科技》
2011年第2期153-153,155,共2页
Popular Science & Technology
基金
陕西省咸阳师范学院教学改革研究资助项目(200802021)
关键词
启发式教学
案例教学
多媒体教学
分类号
G424.1 [文化科学—课程与教学论]
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大众科技
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