期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
关于高职“双师结构”师资队伍建设的思考——以艺术设计专业为例
被引量:
6
下载PDF
职称材料
导出
摘要
"双师结构"师资队伍建设是提高高职院校人才培养质量的关键因素之一。高职院校艺术设计专业有其专业的特殊性,故要求"双师结构"师资队伍建设能适应专业学科建设的需要。针对目前高职院校存在着一些问题,联系实际,提出高职院校艺术设计专业"双师结构"师资队伍建设若干思考。
作者
张建萍
机构地区
绍兴文理学院上虞分院
出处
《职教论坛》
北大核心
2011年第2期86-88,共3页
Journal of Vocational Education
关键词
高职艺术设计
双师结构
队伍建设
分类号
G715 [文化科学—职业技术教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
11
参考文献
5
共引文献
10
同被引文献
31
引证文献
6
二级引证文献
9
参考文献
5
1
教育部.高职高专院校人才培养工作水平评估方案(试行)[EB/OL].[2006-07-11].http://www.nmggzjy.com.
2
段泽民.
社会对高职环境艺术设计专业“双师型”教师期待值探究[J]
.太原大学学报,2009,10(3):123-126.
被引量:3
3
翁惠根,曲士英.
美、德、澳高职教育人才培养模式的建构[J]
.黑龙江高教研究,2007,25(9):47-49.
被引量:6
4
邓志辉等.高等职业教育建立"深度融合互利共赢"校企合作长效机制的研究与探索[EB/OL].http://www.tech.net.cn/page/N007/2010011500012.html.
5
刘永福.
高职艺术设计类师资队伍培养方案研究与实践[J]
.广西轻工业,2007,23(4):113-114.
被引量:1
二级参考文献
11
1
魏明,陈娟,刘晓晖.
工程类高职院校“双师型”教师内涵的研究[J]
.企业家天地(下旬刊),2008(2):109-110.
被引量:2
2
赵思有.
论高职院校艺术设计学科双师型教师队伍建设[J]
.苏州市职业大学学报,2003,14(4):115-117.
被引量:9
3
丁钢.
比较视野中我国高职师资培养的思考[J]
.中国职业技术教育,2005,21(2):17-18.
被引量:78
4
年大琦.
澳大利亚TAFE的特色及其对我国发展高职的启示[J]
.职教论坛,2005,21(08X):60-62.
被引量:22
5
易玉屏,夏金星.
职业教育“双师型”教师内涵研究综述[J]
.职业教育研究,2005(10):16-17.
被引量:54
6
容华明.
艺术设计专业“双师型”教师培养新探[J]
.广西大学梧州分校学报,2005,15(4):52-54.
被引量:3
7
陶潜毅,孙中义.
中外高职教育人才培养问题研究[J]
.职业技术教育,2006,27(28):85-87.
被引量:32
8
教育部高等教育司.高职高专院校人才培养工作水平评估[M].北京:人民邮电出版社,2004.6.
9
万学汇.
环境艺术设计专业学生专业素质教育与就业分析[J]
.甘肃联合大学学报(社会科学版),2008,24(3):89-91.
被引量:9
10
潘伟.
澳大利亚职业教育特色及其启示[J]
.职业技术教育,2003,24(7):64-65.
被引量:30
共引文献
10
1
杨中亚,常丽娟,莫琰,刘朝明.
基于体育师范生就业能力供需耦合度的实践课程优化路径[J]
.体育视野,2022(13):127-129.
2
刘庆文.
高校人才水平评估工作中如何防止虚假数据[J]
.科技情报开发与经济,2007,17(31):221-222.
被引量:1
3
卢卓,陈平.
职业教育模块式课程体系设计的思考[J]
.河南职业技术师范学院学报(职业教育版),2008(4):102-104.
被引量:9
4
张小军.
高职院校实施理论实践一体化教学的思考[J]
.教育探索,2009(10):77-78.
被引量:50
5
杨琼,陈颖.
高职院校“双师型”教师建设现状分析及对策建议[J]
.科教文汇,2011(16):164-164.
被引量:3
6
欧阳琦.
社会期待位移与高职教学质量建设契合度研究[J]
.职教与经济研究,2011,9(4):21-25.
7
段泽民,范小舰,彭珂珂.
论高素质技能型教师队伍的培养[J]
.太原大学学报,2012,13(3):122-124.
被引量:1
8
肖毅.
高职院校师资队伍建设评估发展历程与启示[J]
.学理论,2015(5):230-231.
9
苏继杰,夏芳.
高职院校专业教师实践能力评估方法研究[J]
.职教论坛,2015,31(12):81-83.
被引量:2
10
王新春,邢长明.
高等职业教育人才培养考核机制探析[J]
.中国成人教育,2015(15):117-118.
同被引文献
31
1
刘丽英,郭鲁川.
高师艺术教育特色课程群构建模式研究——以高师特殊教育艺术专业为例[J]
.中国音乐,2013(3):185-188.
被引量:2
2
尚茹.
学习共同体:教师成长的新途径[J]
.继续教育研究,2007(1):141-142.
被引量:14
3
欧阳瑰丽.
对当代艺术设计教育的再设计[J]
.当代教育论坛(学科教育研究),2007(2):115-116.
被引量:4
4
王福君.
高职院校实践教学环节考核方式创新研究[J]
.鞍山师范学院学报,2007,9(3):85-87.
被引量:32
5
黎卫.
工学结合模式下高职艺术类课程体系建设探讨[J]
.南宁职业技术学院学报,2009,14(2):36-38.
被引量:5
6
邓良才.
对高职环境艺术设计专业“双师型”教师素质能力的分析[J]
.科技促进发展,2010,6(2):179-179.
被引量:3
7
张天殊,王可心.
浅谈当前高职艺术设计教育中存在的主要问题和对策[J]
.成人教育,2010,30(11):75-76.
被引量:3
8
张俊.
职业学校教师继续教育的若干问题探讨[J]
.职教通讯,2011(1):73-76.
被引量:3
9
雍建华.
高职艺术设计课堂呼唤“双师型”教师[J]
.教育与职业,2011(33):90-91.
被引量:6
10
刘常兴.
高职院校教师专业发展的现状、影响因素及对策分析[J]
.河南农业,2011(11X):8-9.
被引量:8
引证文献
6
1
谭秋华.
高职艺术设计类教师发展的现状及对策研究[J]
.继续教育研究,2014(4):77-79.
被引量:4
2
吴丹.
高职院校教师继续教育的现状、问题及对策分析[J]
.中小企业管理与科技,2014,0(32):281-282.
被引量:3
3
查文静.
基于校企合作平台的艺术设计专业“双师”教师培养[J]
.吉林工程技术师范学院学报,2015,31(8):78-81.
被引量:1
4
袁晓斌.
高职院校教师继续教育现状与思考分析[J]
.农村经济与科技,2017,28(12):256-257.
5
李桂枝.
高职特殊教育儿童康复专业艺术类课程实践教学建设的研究[J]
.实验室研究与探索,2017,36(11):215-219.
被引量:1
6
韩颖.
“双高”背景下艺术类高职院校师资队伍建设现状及路径[J]
.开封文化艺术职业学院学报,2021,41(11):105-107.
二级引证文献
9
1
王黎明.
现代大学制度下高职院校教师发展[J]
.教育与职业,2015(2):78-80.
被引量:2
2
周玮琪.
高职院校继续教育的作用、存在的问题及对策[J]
.新课程研究(中旬),2016,0(12):98-100.
被引量:2
3
胡涓华.
基于产教融合的艺术设计专业校企合作平台构建研究[J]
.林区教学,2017,0(5):19-20.
被引量:4
4
张铮.
高职院校教师继续教育问题分析[J]
.天津市工会管理干部学院学报,2017,32(3):51-54.
被引量:3
5
谭秋华.
高职艺术设计类教师职业能力发展的现状及对策[J]
.职教通讯,2018(12):60-63.
被引量:2
6
李桂枝.
高职特殊教育专业(儿童康复方向)艺术类课程群建设探究[J]
.科教文汇,2020,0(11):124-125.
被引量:1
7
张贺.
谈提高高职院校艺术类“双师型”教师教学能力的策略——以抚顺职业技术学院为例[J]
.辽宁师专学报(社会科学版),2020,0(1):120-123.
被引量:3
8
谭秋华.
“双高”计划背景下高职院校专业负责人能力发展的现状及对策[J]
.浙江工商职业技术学院学报,2024,23(1):56-60.
9
陈辛欣.
医学院校教师的继续教育现状分析及对策[J]
.世界最新医学信息文摘,2016,16(55):331-332.
被引量:2
1
袁咏平.
基于教学做合一的人才培养方案研究[J]
.教育与职业,2013(33):176-177.
被引量:11
2
邓桂兰.
高职“双师结构”师资队伍建设研究——基于终身教育理念下的思考[J]
.当代职业教育,2012(8):71-74.
被引量:3
3
陈建民.
励精图治谋发展 改革创新建示范[J]
.北京工业职业技术学院学报,2008,7(2):77-80.
被引量:1
4
张雪峰.
产学研合作在双师结构师资队伍建设中的促进作用研究[J]
.课程教育研究,2013(10):254-255.
5
宋丽.
深层次工学结合教学改革的探索与实践——以应用电子技术专业为例[J]
.新课程研究(职业教育),2013(5):22-24.
6
邹伟.
在示范校建设中改革创新人才培养模式[J]
.天津职业大学学报,2009,18(1):19-22.
被引量:9
7
蔡建平.
突破商务英语专业定位的瓶颈,构建以区域需求为导向的高职英语专业建设[J]
.中国校外教育,2009(9):92-92.
被引量:4
8
索郎桑姆.
谈电子信息工程专业教学团队建设[J]
.西藏教育,2013(12):40-42.
被引量:1
9
戚森源.
高职院校二级分院用人机制改革探讨[J]
.湖南工业职业技术学院学报,2014,14(5):120-121.
10
李勇.
分析中职计算机专业学科建设[J]
.金色年华(下),2010(12):14-14.
职教论坛
2011年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部