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例说空间法向量在夹角问题求解中的应用

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摘要随着高中课标课程的全面实施，“减负、增效、提质”的教学理念已成共识，而要实现真正的“减负、增效、提质”，就必须开展有效教学．

作者刘海龙

机构地区福建省泉港第五中学

出处《福建中学数学》 2011年第2期33-35,共3页

关键词问题求解法向量应用夹角空间教学理念有效教学减负

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

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参考文献1

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共引文献1

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福建中学数学

2011年第2期

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