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有效提高大学英语课堂教学效果的思考
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摘要
如何提高高职高专大学英语的课堂教学效果是长期以来老师、教育专家和学者共同思考、探究的问题。文章从三个方面加以论述:营造良好课堂氛围,满足学生安全感和归属感的需求;正确处理好教材与课外知识补充的关系,从而使课堂学习自然地延伸到课外;积极开展合作学习,组织协调好小组之间的合作与竞争。
作者
周宏
机构地区
苏州经贸职业技术学院
出处
《广西轻工业》
2011年第2期140-141,共2页
Guangxi Journal of Light Industry
关键词
提高课堂教学效果
安全感和归属感的需求
补充课外知识
合作学习
分类号
H319 [语言文字—英语]
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广西轻工业
2011年 第2期
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