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中学数学课堂教学内容的艺术美探究

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摘要普通高中数学课程标准（实验稿）中的一个具体目标是：“具有一定的数学视野，逐步认识数学的科学价值、应用价值和文化价值，形成批判性的思维习惯，崇尚数学的理性精神，体会数学的美学意义，从而进一步树立辩证唯物主义和历史唯物主义世界观。”

作者李铁人

机构地区吉林省大安市教师进修学校

出处《中小学教师培训》 2011年第2期45-45,共1页 The Inservice Education and Training of School Teachers

关键词中学数学课堂教学内容艺术美唯物主义世界观数学课程标准辩证唯物主义普通高中科学价值

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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参考文献3

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中小学教师培训

2011年第2期

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