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构建网络教学资源,促进病理生理学互动性学习 被引量:3

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摘要 构建和利用网络资源是医学教学发展的趋势。构建病理生理学网络教学平台,不仅能促进教师不断更新知识和自我完善,还可激发学生的兴趣和学习主动性,实行互动学习,为有效提高病理生理学的教学质量提供了良好的现代教学途径。
出处 《山西医科大学学报(基础医学教育版)》 2011年第1期92-94,共3页 Journal of Shanxi Medical University(Preclinical Medical Education Edition)
基金 暨南大学教育技术"创新工程"基金资助项目(51099005) 教育部第四批高等学校临床医学特色专业建设基金资助项目(TS11646)
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参考文献4

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