摘要
构建和利用网络资源是医学教学发展的趋势。构建病理生理学网络教学平台,不仅能促进教师不断更新知识和自我完善,还可激发学生的兴趣和学习主动性,实行互动学习,为有效提高病理生理学的教学质量提供了良好的现代教学途径。
出处
《山西医科大学学报(基础医学教育版)》
2011年第1期92-94,共3页
Journal of Shanxi Medical University(Preclinical Medical Education Edition)
基金
暨南大学教育技术"创新工程"基金资助项目(51099005)
教育部第四批高等学校临床医学特色专业建设基金资助项目(TS11646)