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深化课改背景下学校管理问题的思考
被引量:
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摘要
在深化课改的背景下,针对现阶段学校管理中课程、教师、学生管理出现的问题,提出了科学合理的构想。对于提升示范性高中的办学层次,全面提高教学质量有着重要的意义。
作者
王友财
机构地区
湖南省桂阳县第三中学
出处
《当代教育论坛(管理版)》
2011年第2期7-9,共3页
forum on contemporary education
关键词
课改
课程管理
教师管理
学生管理
思考
分类号
G637 [文化科学—教育学]
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