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论当代学校德育存在的问题及其对策 被引量:6

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摘要 起源于生活的德育在学校制度产生以后逐渐分化,出现了知识德育与生活德育的分离,形成了德育理论的多样化、德育实践的一元化现象,导致了当代学校德育存在知识化与课程化、理想化与专门化、工具化与功利化等问题。要解决这些问题,提高德育实效的基本对策是使德育回归社会生活,把知识德育与生活德育有机地结合起来,做到知行合一,净化德育环境,加强体验内化。
出处 《当代教育论坛(管理版)》 2011年第2期15-17,共3页 forum on contemporary education
  • 相关文献

参考文献3

  • 1金林详,张雪蓉编注.陶行知教育名著(教师读本)[M].上海:上海教育出版社,2006.
  • 2金林详主编.二十世纪陶行知研究[M].上海:上海教育出版社,2005.
  • 3蒋友梅,胡弼成.论体验教育与道德内化[J].煤炭高等教育,2005,23(2):47-49. 被引量:3

二级参考文献8

共引文献2

同被引文献23

二级引证文献3

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