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浅议证券投资学课程中的启发式教学 被引量:10

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摘要 本文分析了证券投资课程中传统教学方法存在的弊端。通过引入启发式教学模式,深入讨论了利用启发式教学模式进行教学改革的具体措施。在此基础上,结合实际情况提出了一些建议。
作者 王铮
出处 《中国管理信息化》 2011年第4期80-81,共2页 China Management Informationization
基金 河南省社会科学界联合会调研课题(SKL-2010-1916)
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