健康教育在老年冠心病患者中应用及对康复的促进作用

目的:探讨在老年冠心病患者中实施健康教育对患者康复的促进作用。方法:对观察组40例老年冠心病患者以讲解、发宣传册、争取患者家人配合、出院后坚持定期随访的方式实施健康知识的宣教。普通组40例患者仅给予入院时的常规健康宣教,对两组患者进行观察比较。结果:观察组患者住院时间缩短,生活质量明显提高,年内反复入院次数减少。结论:实施健康教育可以提高老年冠心病患者的自我支持能力,培养健康的生活方式,降低或消除影响健康的危险因素,达到最佳的健康状态。