浅谈教师在课堂生成中的作用

学生知识、经验、兴趣、能力等方面的特性,决定其学习过程会与教师预设发生偏离。课堂教学应是预设与生成的有机统一。文章通过分析案例,探讨了教师在课堂生成中的作用发挥。